【家長來稿】親子閱讀，代代書香 ——初二（2）班親子共讀感悟分享
這次學校開展的親子讀書活動，我們家長把學校推薦的書認真研究。在親子閱讀中，我和兒子不斷的總結讀書中的經(jīng)驗。我們覺得讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理。親子讀書，在充滿母子親情的氛圍中和兒子享受讀書帶來的快樂與幸福。感謝學校舉辦這么有意義的親子活動！
——唐偉楠媽媽
參加學校舉辦的“親子共讀”活動后，受了很大的啟發(fā)，生活中有了書的加入更具色彩！客廳的茶幾上擺上一本觸手可及的書，閑時一杯茶，一本書，不知不覺中打發(fā)了無聊的光陰！周末，去戶外我也會提議帶上一本書，亭子里、大樹下、草坪上都成為了我們讀書的“桌椅”，讀到有意思的內容我們會大笑，會停下來分享，交流，此時，我們母女更像是姐妹，像朋友！希望我的孩子通過讀書充滿正能量，在書中找到自己的“黃金屋”在知識的海洋里暢游世界！
——蔡祺萱媽媽
有一位偉人說過，書是我們人類的朋友，讀一本好書，能使人受益一輩子，我們人的一生所學到的很多知識，是通過讀書得來的。而學了文化、知識有什么用呢？那就從我們身邊的事情說起吧！每天我們用于收看電視節(jié)目的電視機、用的電腦、手機……等一系列物品，都是我們讀了書、學到知識后，鉆研制造出來的。如果我們不學習，不讀書，那什么也不會發(fā)明出來，我們這個社會就不會進步，就會回到從前落后，被侵略的地步，所以爸爸、媽媽希望你能健康成長的同時、也要成為一個有理想、有抱負的陽光男孩。
——黎明杰爸爸
你不能決定生命的長短,但讀書可以控制它的質量；你不能左右今天的天氣，但讀書可以改變當下的心情；你不能改變自己的容貌，但讀書可以展現(xiàn)美麗的笑容；你不能去控制他人，但讀書可以掌握自己；讓我們以美妙的書為圓心，以豐富的知識為半徑，在書的海洋中畫出人生中最完美的一個圓。未來在你們的手中，你們要做最精彩的一代。
——曹嘉悅爸爸
感謝學校和老師舉行這次的親子共讀平臺，讓我感觸最深的是貴在堅持。由于家庭和工作關系，我們并不能做到每天陪孩子共讀，心里十分歉疚，但我們每周盡量能陪孩子一次共讀。孩子，你知道嗎？書是人類最好的朋友！讀書是一個終身的學習過程.通過讀書，我們可以收獲知識，開闊視野，還能提高你的綜合素質。爸爸媽媽希望你能堅持每天都閱讀，養(yǎng)成良好的學習習慣，學習上能勤奮好學，克服困難，相信你一定能實現(xiàn)自己的目標!我很佩服《格列佛游記》格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神。加油!努力!孩子!你是爸爸媽媽永遠的驕傲!
——黎明杰媽媽
孩子，明顯感覺到你的成長！國慶與親朋聚會時，你會照顧每個人的情緒；看到有的茶杯空了，你會不著聲色的去把水添滿；長假期玩樂項目多，每次都會看到你默默的安排時間做自己的事情––閱讀，作業(yè)，以及還會幫媽媽做一些家務。到你的成長，心里面默默的欣慰。這每一步的成長，都飽含著努力的痕跡––有爸爸以身作則的示范，有媽媽善良的心底，有書本潤物細無聲的潤澤……《駱駝祥子》對生活的不屈服；《格列佛游記》里資本主義社會的人生百態(tài)；《森林報》里四季里森林里的形態(tài)各異；《活著》里人性的頑強，都告訴我們人生的不易以及世界帶給我們的不同感知，以及人生的幸福?！逗⒆?，把你的手給我》，我會用我的全部耐心，等待你的成長以及進步！
——李穎杰媽媽
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，非常感謝學校組織這次親子閱讀活動。對于叛逆期的孩子很少會主動跟家長溝通，他們有了自己的思想、空間、小秘密，而通過這次親子閱讀會主動跟我分享她的一些看法，感覺與孩子的距離又拉近了。
——周信媽媽
